“英”为有你 “语”出精彩——应用移动终端促进小学英语教师专业成长的实践

笔者分析'互联网+'环境下的有利形势,利用移动终端的数字化功能,转变小学英语教师培训方式,促进教师成长。从'移''动''终''端'四字入手,在实践准备,'移'如反掌;实践过程,生'动'活泼;课程融合,自始至'终';与时俱进,成长无'端'四方面,分析了移动终端、互联网+、大数据等对提升小学英语教师专业成长的正面作用。笔者从自身的实际出发,在微课制作、课程教学、教师培训等维度,层层深入,步步落实,力求使小学英语教师专业成长引人入胜。