谈中师音乐教师的审美修养

中等师范学校音乐教学的目的是从素质教育的立场出发,以唱歌、器乐、欣赏等音乐活动为手段,培养学生综合素质,尤其是审美素质:包括审美理想、审美趣味、审美能力等,以利于更好地提高音乐教学水平.音乐教学过程是一种载体——一种美的信息载体,载体的一端系着教师,另一端系着学生.音乐教师能否站在美育的高度和一定的审美修养层次上来施教,决定着学生能否从音乐课教学中真正收到美育的效果,是否能真正发挥音乐的启迪作用、渗透作用,美化人类心灵、行为的作用.因此,中师音乐教师的审美修养问题对搞好教学工作、培养一代新人有十分重要的意义.