摘要
近年来,素质教育逐渐受到重视,很多学校开始尝试、探索素质教育的路子,也取得了一定成绩和经验,但也出现了一些误区.比如有人以为素质教育就是多搞课外活动,以培养学生多方面兴趣,开些音乐欣赏会,以培养审美能力,开展义务劳动,以培养劳动观点、习惯等等.无疑,这些都是素质教育的一部分.但是把素质教育仅局限于此就会以偏盖全。
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2000年第2期42-43,共2页
Journal of Henan Institute of Science and Technology