高职院校学生职业价值观存在的问题及解决策略

面对多元文化和社会价值观的影响,高职院校学生职业价值观呈现出以个体为中心、物质化的自尊等特点,存在职业目标模糊、职业决策能力不足、职业精神缺失等突出问题。高职院校开展职业价值观教育需要营造良好的校园文化环境,与专业教育结合,并根据不同阶段的特点分层次进行,以培养学生良好的职业精神。