开放教育资源采纳与使用分析

网络的发展给人们的日常生活带来了方便与快捷,同时也给教育教学带来了新的发展模式,联合国教科文组织UNESCO在2002年就提出了开放教育资源OER这个名词,美国麻省理工学院MIT的开放课件OCW活动推动了OER的发展。本通过调查问卷的方式收集数据,分析了在我国高等院校中OER的采纳与使用情况,并借助SWOT理论分析了目前OER发展面临的机遇与挑战。