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从语篇连贯角度提升英语写作能力探析 被引量:8

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摘要 自20世纪70年代将语篇理论引入我国以来,引起我国外语界及相关学术界的极大关注。语篇教学在近年来被广泛应用于英语教学中,但实际教育工作中,很多学生在英语写作过程中具有极为薄弱的语篇连贯意识。从语篇连贯角度探讨英语写作能力的提升。
作者 张步寅
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第S1期79-80,共2页 Journal of The Chinese Society of Education
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参考文献4

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