摘要
众所周知,地理学习除了基本教学的要求,还要求学生具有许多关于地理方面的能力,例如事物的原理分析能力,空间想象能力,解释图纸的能力等。事实上,学生难以适应与教师的教学方法,传统的地理教学偏重知识教学青睐,教学方法照本宣科,对培养学生的地理学习能力没有受到足够的重视,以及相关的教学时间不够,不能及时的地理系统的知识处理,也没有太多的时间组织学生地理综合训练培养地理学习能力等多个方面都有着十分密切的联系。本文主要对地理自主的学习能力现状及出现问题的原因进行了分析,提出该如何提高学生的自主学习能力。希望进一步提高学生的地理学习能力,促进学生学习地理的兴趣。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第S1期99-100,共2页
Journal of The Chinese Society of Education