研究性学习教学模式与策略探析

教学改革的兴起和教育技术的发展,使本科教育中的师生关系、教学方法和教师作用都发生了变化。学生围绕中心主题发现问题、提出问题,以小组学习作为主要学习形式,以自主、合作的方式进行研究性教学,教师起组织和指导学生的作用,师生关系是民主和合作的关系,教师需要智慧和策略地组织大学的研究性学习。