高职院校学生职业能力培养定位及其意义

高职院校学生职业能力的全面培养与训练,涉及高职院校培养目标的定位、专业课程设置、教学策略、教学环境、设施的建立、教师的综合职业能力以及办学模式等诸方面因素。而制约这些因素的根基在于高职院校是否从社会、企业发展的角度去培养学生的职业能力,以发展的教育培训理念和动态的教学和评价策略,培养学生主动适应环境、适应社会、适应未来的工作岗位所需要的综合职业能力。从职业能力认知论起,通过中高职学生的就业差异比较,阐述在企业用人导向需求下,高职学生职业能力培养方向及其意义,供专家、读者、同仁进行交流与切磋。