携手科学人文 打造绿色教育——信阳高中绿色教育探索与实践

由于教育体制僵化、商品经济的影响和文化教育发展的不均衡性,现代中学教育带有强烈的功利性,扼杀了教育本身的趣味,偏离了教育的科学和人文属性。因此需要呼唤绿色教育,因为它体现了天然与本真、生机与活力、健康与持续的特征,对于清除校园精神污染,纠正错误教育方式,形成学生正确的人生观、完备的知识基础、优秀的思维品质、健康的生活方式起着决定性的作用。