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论我国构建人文教育体系的社会意义
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1
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摘要
我国经济高速发展的同时伴随着人们的人文精神日渐缺失,呈现出很多不利于经济发展的人文疾患。将关注人性,关注个人、他人、社会和自然的现代人文思想融入我国教育体系,形成全民教育的人文教育体系,具有深远的社会意义。
作者
万长云
机构地区
浙江越秀外国语学院镜湖校区国际商学院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第S2期5-6,共2页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
人文教育体系
整体文化观
教育基本精神
全民教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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