学前教育钢琴即兴伴奏教学的实践探索

钢琴即兴伴奏是学前教育专业学生需掌握的基本音乐技能之一,然而,现阶段,我国多数幼儿园教师或者相关学前专业学生在日常学习和工作过程中,都没有较强的钢琴即兴伴奏和弹唱能力,亟须探索有效的措施加以完善和提升。从钢琴即兴伴奏的特点及重要性入手,分析学前教育钢琴即兴伴奏教学存在的问题,探讨优化学前教育钢琴即兴伴奏教学的主要途径。