摘要
中国当代音乐教育经历了不同的时期的发展,每个时期都体现了鲜明的时代特点。梳理中国当代音乐教育的发展历程,探索如何构建特色音乐教育是学校音乐教育和社会音乐教育的责任。中国儒家思想的影响、民族特色的渗透以及多学科的融合为我国特色音乐教育体系的构建提供了有力保障。应努力探索多元化、多层次的音乐教育体系,培养出更多的专业优秀人才。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第S2期83-84,共2页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
山东省社科规划项目“儒家文化视野下的山东省音乐教育体系特色构建研究”(课题编号:14CWYJ14)研究成果