ISO9000族标准应用于大学英语教学质量评价的可行性分析

教学质量是高等教育国际化发展的需求,也是普通高等院校迎接本科教学评估的重要一环。如何提高教学质量、培养高素质的应用型人才是转型期和迎评期的新建地方本科高校面临的重要问题之一,大学英语教学质量的评价也不例外。本文以ISO9000族质量标准为切入点,探讨分析将其与大学英语教学质量评价结合的可行性,以期为提高大学英语教学质量、建立完善的评价体系提供一种新的视角。