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中高职衔接的理论基础研究初探 被引量:11

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摘要 中高职衔接实践的理论基础是指能对实践具有原理性、实质性的指导作用的各种理论集合,这种指导作用应体现在对中高职衔接'为何做''做什么''怎么做'的三大基本问题给予方向性指导上。选择马克思主义关于人的全面自由发展的理论、教育公平理论的共识部分、国际教育标准分类法、普通高等学校高职高专教育指导性专业目录最新版、教育心理学、学习学理论的有关部分作为中高职衔接的理论基础。运用中高职衔接的理论基础进行发现问题、探索解决问题思路,作用显著。
作者 贺华
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第S2期357-360,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
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