善待学生差异,实施分层教学

每个学生都是一个特殊的个体,个体与个体之间存在着诸多方面的差异。尊重和善待学生的差异,在教学活动各环节做到因材施教,使每个学生都得到充分的发展,以实现新课程提出的"一切为了学生的发展"的教育目标。