数学课堂合作学习与举手发言案例分析

在学校里看到的情形是,小学低年级小手如林,小学高年级逐渐稀疏,到了初中举手的更是寥若晨星了。用新课标理念来审视"教师问,学生答",其背后隐藏的问题令人担忧。合作学习后的举手发言可以更好地提高学习效率。