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浅论校长的有所为与有所不为——以校长的职责为视角
被引量：
1
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摘要
中小学校长有所为有所不为既是依法治校的要求,也是提升校长管理能力的需要。有所为有所不为,应当以《义务教育学校校长专业标准(试行)》对校长提出的要求作为衡量标准。
作者
王社坤
机构地区
河南省伊川县县直中学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018年第S1期44-46,58,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
校长职责
依法治校
学校管理
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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