论语文课堂教学中的文化自觉

所谓文化自觉,费孝通先生认为,'它指的是生活在一定文化中的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识。'可见,文化自觉涉及文化认知、文化评价、文化认同三个重要环节。语文课堂教学承载着培养学生文化自觉的重要任务,应围绕文化认知、文化评价、文化认同三个方面实现语文文化自觉的育人价值。文化认知是文化自觉的基本要求。文化是一种历史传承和积淀,这是文化的'根',文化认知需解决文化根性问题。文化是一个不断发展的过程,历史传统和现代元素、本土文化与外来文化的交融不断为文化发展注入活力.