摘要
经济数学基础这门课程,对于学生将来的专业课程学习和思维能力的培养有非常关键的意义。不过经济数学基础的内容很多,对于学生学习难度也比较大。因为学生的文化基础强弱不一,他们中不少对数学的学习缺乏兴趣,导致教学效果不够理想。也因此这些年来,经济数学基础的期末考试及格率一直较低,有些学生因此无法按时毕业。当下微信在学生的生活和学习中随处可见,针对这一新的情况教师需要思考,如何有效地通过微信平台开展经济数学基础教学。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第8期130-130,共1页
Journal of The Chinese Society of Education