摘要
英语作为世界上的通用语言之一,学好它是很有必要的。在教学过程中,如何提高英语的教学质量,是大部分英语教师深思的问题。要提高英语教学质量,教师就需要在教学实践以后进行反思总结,并对反思结果进行研究改进。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第A01期89-90,105,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
河南省教育厅人文社会科学资助计划项目“概念型教学法在高中英语语法时体教学中的应用研究”(项目编号:2018-ZZJH-484)研究成果