摘要
音乐是最具表现性的一种艺术形式,同时也是人们传达自身情感最直接、最自然、最亲切的一种重要依托。随着素质教育的逐渐推行,声乐教育越来越受到相关教育者的重视。演唱是声乐专业中的重要组成部分,学生演唱水平的高低对其日后职业发展有着决定性意义。因此,如何提升声乐专业学生的演唱水平已成为当下相关教育者关心的问题。笔者通过多年的音乐课堂教学经验,对提升学生演唱水平提出了几点建议,希望能为广大同行提供参考。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第A01期164-165,171,共3页
Journal of The Chinese Society of Education