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创新博物馆教育学习程序

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摘要 博物馆与中小学进行合作,可以创新科学学习的模式。本文在利用博物馆现有的资源,把小学学习课堂搬进博物馆,编排科普剧、讲解生态知识、组织爱鸟周活动等实例的基础上,讨论了博物馆的学习程序和特点,探索实现博物馆教育功能的新形式。
机构地区 浙江自然博物馆
出处 《自然科学博物馆研究》 2017年第S1期35-38,共4页 Journal of Natural Science Museum Research
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