工匠精神与大学生创新创业训练的融合——以灯工玻璃的设计推广研究为例

随着大众创业、万众创新的大势所趋,各大高校均在根据自身资源探索创新创业人才的培养模式。通过建立众创空间,校企合作等方式对学生进行创新创业教育与商业实践训练,期望学生能够适应未来日新月异的产业革新,更好地服务于社会。本文将围绕天津商业大学艺术学院的创新创业教育实训,结合产、学、研一体化的大创计划所引导的工作室教学模式,以灯工玻璃的设计推广与研究的大创项目为实例,探讨如何将工匠精神的教育方式融于其中,更好地激发学生对工艺设计创新创业热情和意识以及潜心钻研和爱岗敬业的职业操守。