摘要
思想政治教育方法的选择以及其有效性研究一直是学术界较为关注的话题,交往式思想政治教育方法是教育交往主体间通过运用语言媒介沟通,在话语陈述真实、规范正当、表达真诚的基础上相互理解,形成共识,教学相长,共同促进思想政治教育目标实现的方法。区分思想政治教育方法、方法论是理解交往式思想政治教育方法基本理论的基础,交往式思想政治教育方法是思想政治教育方法的反思总结,是思想政治教育科学化的体现。交往式思想政治教育方法有效性逻辑论证的基本思路主要有三点:交往式思想政治教育方法中教育主体间交往是思想政治教育的大前提,沟通是思想政治教育的有效方法,交往式方法中真实、正当、真诚的有效性要求是思想政治教育环境建设的要求。
出处
《智库时代》
2019年第38期204-204,209,共2页
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