思维导图在高职数学教学中的运用

随着高职院校的教育改革,高职数学的教学应更加注重对学生主动性思维能力的培养,思维导图作为一种图形思维工具,具有促进学生高效学习,提高教师教学效果的双重作用。本研究以高职学生学习问题与现状为出发,对思维导图在高职数学教学中的应用进行分析。