多层递进式能力模块课程体系构建研究与实践

针对高职教育一定范围内存在的知识本位课程体系和目前正在广泛推行的工作过程系统化课程体系中存在的种种问题和不足,探索构建一种以职业核心素养为支撑的多层递进式能力模块课程体系,对课程结构及课程内容进行重组,并以所在高职院校的城轨机电技术专业为例,进行初步实践尝试。