高等院校“环境质量评价”课程教学模式探讨

'环境质量评价'是一门以环境质量现状定量判定、预测某项人类活动对环境质量的影响等为主要研究内容,为控制环境污染、制定环境规划、促进国土整治和资源开发利用等提供科学依据的一门学科。本文针对'环境质量评价'的课程特点,为提升学生对该课程教学内容的理解和掌握,通过对多种教学模式特点的分析,提出了有机结合的意见和建议,为今后高校的新工科课程改革提供参考借鉴。