工程教育认证背景下师范类高校电子信息类实验课程教学改革

本文根据湖南师范大学物理与电子实验中心的实际情况,对电子信息类实验课程实验教学改革进行了研究。转变教学理念,改革教学模式,调整教学内容,采用'自主式、项目式、开放式'的实验教学模式以及'综合性、设计性、创新性'相结合的多层次实验教学体系,为工程教育认证背景下的师范类高校电子信息类实验课程教学改革提供参考。