00后高职学生思想行为特点及网络思想政治教育工作策略研究

高职院校生源中90后的时代已经终结,00后的时代全面来临,他们有着自己的特点,总体上有个性、网络运用能力很强、价值取向较为功利、学习主动性欠缺,为网络思想政治教育工作带来了诸多挑战。本文分析了00后高职学生思想行为特点,根据其特点提出了针对00后高职学生思想行为特点的网络思想政治教育工作策略,提升高职学生网络教育管理水平。