高职思政课程实践型教学模式应用效果分析

随着素质化教育的不断推行,高职院校中的教育思维和模式也开始转变,学生的实践能力培养越来越得到重视。思政课是高职教育中的重要课题,它关系着学生正确思想形成,对帮助学生全面发展具有重要意义,提高思政教学效果,对思政课教学进行改革是当前思政课程教学中的重要内容。开展思政课程实践型模式,是顺应素质化教育的号召的体现,是为社会发展培养综合性人才的重要方式,也是当代高职院校思政教学的发展的必然趋势。目前,高职院校的思政课程实践教学模式中出现了单一、简单等问题,要想提高高职思政课程时间性教学模式的效果,必须要解决这一系列问题,要创新教学方式、丰富实践内容、增加相应的教学考核评价方式。