《室内陈设设计》课程教学改革研究

'微项目设计'教学模式根据课程目标和教学周期,改革传统的《室内陈设设计》教学方式,强调实践项目设计进入课堂的同时,对其进行'微'分解,以适应课程教学环节、目标和实际教学周期,突出社会市场需求和时效性。改革本课程长期以来教学模式无导向性、教学环节与实践内容和教学周期脱节、学生课程设计不切实际等重要问题。本文以室内陈设设计课程教学现状作为接入点,分析微项目设计教学在其中意义,阐述室内陈设设计课程教学所存在的问题,并应用微项目设计教学解决这些问题。