期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
坚持立德树人,构建产教融合的人才培养质量保障体系
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着信息化与工业化的深度融合,国家经济结构调整和转型发展,要求中国高校转变人才培养机制。如何在高校转型发展道路上始终坚持住'立德树人'的中心思想且将一成不变的培养模式转化为因时因地因需而变的培养机制是院校都在重点思考的问题。本研究主要从管理学价值链模型出发,结合国家政策精神,探讨教育价值链上的战略环节,探索构建产教融合的人才培养质量保障体系。
作者
赵蕊蕊
机构地区
西安培华学院
出处
《智库时代》
2019年第43期39-39,41,共2页
Think Tank Era
关键词
立德树人
转型期
产教融合
人才培养质量保障体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
34
参考文献
7
共引文献
177
同被引文献
36
引证文献
5
二级引证文献
2
参考文献
7
1
许祥云.
高校内部本科教学质量标准:概念界定与体系构建[J]
.清华大学教育研究,2018,39(3):58-66.
被引量:43
2
董媛.
协同共生:高职人文素养教育产教融合路径探索[J]
.宁波职业技术学院学报,2015,19(2):85-88.
被引量:4
3
钟秉林.
扎实推进世界一流大学和一流学科建设[J]
.教育研究,2018,39(10):12-19.
被引量:54
4
肖瑶,黄孝红.
立德树人之高职学生正确职业观培养研究[J]
.知识经济,2017(2):167-168.
被引量:3
5
夏欢欢,Hamish Coates.
“双一流”建设背景下高校内部人才培养和评价体系研究——以美国哥伦比亚大学教育学院为例[J]
.中国高教研究,2019(3):12-17.
被引量:22
6
夏欢欢,钟秉林.
大学生学习结果评价:高等教育质量保障的新视角[J]
.中国高等教育,2018(12):21-24.
被引量:40
7
周建松,陈正江.
高等职业教育内涵式发展:基本要素、主要特征与实现路径[J]
.黑龙江高教研究,2018,36(4):122-126.
被引量:23
二级参考文献
34
1
余小波.
高等教育质量概念:内涵与外延[J]
.高教发展与评估,2005,21(6):46-49.
被引量:75
2
朱伟强.
“基于课程标准”:内涵和意义[J]
.当代教育科学,2006(8):18-21.
被引量:30
3
何玉海.
试论《教师教育标准》的构成与结构要素[J]
.教师教育研究,2007,19(1):36-40.
被引量:29
4
陈玉祥.
从标准的内涵看我国本科教学质量标准的建立[J]
.中国高教研究,2007(7):35-37.
被引量:64
5
雷腾.
当代大学生职业价值评价与职业选择标准的理性思考[J]
.中国大学生就业,2007(16):4-6.
被引量:10
6
钟秉林,周海涛.
国际高等教育质量评估发展的新特点、影响及启示[J]
.高等教育研究,2009,30(1):1-5.
被引量:66
7
楼世洲,宁业勤.
学校内涵式发展评价准则的构建[J]
.教育科学,2009,25(1):10-13.
被引量:14
8
赵奕一.
学校、社区同质共生 构筑终身教育同心圆——谈学校与社区融合互动的机制[J]
.中国农村教育,2010(3):21-24.
被引量:1
9
喻岳青.
20世纪中国高等教育发展历史的若干启示[J]
.高等教育研究,1999,20(3):12-14.
被引量:16
10
眭依凡.
大学的使命及其守护[J]
.教育研究,2011,32(1):68-72.
被引量:62
共引文献
177
1
连会斌,赵燕芹.
类型教育视域下职业教育内涵式发展探析[J]
.教育科学论坛,2021(24):14-18.
被引量:1
2
李双雄,姜丽君.
新时代大学如何提升内涵建设[J]
.中国高校科技,2019(S01):70-72.
被引量:1
3
王梅.
新中国成立70年来研究生奖助政策的变迁逻辑与优化选择——基于历史制度主义的视角[J]
.中国高教研究,2020,0(1):20-26.
被引量:12
4
殷复莲,王爽,章文辉.
跨学科视域下工程类专业本科人才培养:以中国传媒大学人工智能专业为例[J]
.中国新闻传播研究,2021(6):218-229.
5
王培培,于安龙.
高校思政课学习评价体系的建构——以立德树人为价值导向的创新路径探索[J]
.天津师范大学学报(社会科学版),2023(1):8-13.
被引量:5
6
徐凤翔,陈宇,黄哲,严思迪.
药事管理专业教学质量评价的实证研究[J]
.沈阳药科大学学报,2019,36(12):1119-1126.
被引量:3
7
冯超.
基于场域-惯习理论的体育运动技能能力评估模型构建[J]
.商丘师范学院学报,2021,37(6):14-17.
被引量:1
8
安亚伦,曾燕萍,段世飞.
“双一流”建设背景下的来华留学教育:意义、问题与对策[J]
.中国人民大学教育学刊,2020(2):63-78.
被引量:13
9
李梦楠.
基于全链条多维度的高校内部教学质量评价体系构建研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(16):76-78.
10
高耀.
“双一流”建设中需要厘清的三个基本理论问题:目标、实施与评价[J]
.高等教育研究,2022,43(12):43-52.
被引量:2
同被引文献
36
1
府强.
传承·融合·创新——信息化数学课堂与传统文化[J]
.数学大世界(中旬),2020(11):60-60.
被引量:1
2
颜源(策划),闫苗弟(策划),刘佳伟(策划),朱海峰,王家龙,谭中胜,杜开颜,张胜聚,刘成军,徐海龙.
善用技术:智慧教育从理念到实践——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录[J]
.教育家,2021(26):29-32.
被引量:1
3
何雪梅,滕虎.
染整新技术课程教学探索[J]
.教书育人(高教论坛),2012(24):122-123.
被引量:1
4
朱华.
面料在服装设计中的绿色艺术再造[J]
.辽宁丝绸,2006(2):17-18.
被引量:4
5
田莎莎.
论艺术染整工艺的生命力[J]
.科学咨询,2011(9):129-129.
被引量:1
6
冯海燕.
高校与企业产学研合作机制创新研究[J]
.中国高教研究,2014(8):74-78.
被引量:55
7
王端玲.
基于多媒体环境下的地理课堂[J]
.课程教育研究,2014,0(35):195-195.
被引量:1
8
何雪梅,周天池,马志鹏.
基于应用型人才培养的《染整工艺原理I》课程改革探索[J]
.山东纺织经济,2016,33(1):14-15.
被引量:2
9
冯子芳.
地方应用型本科院校深化产教融合的路径探究——以钦州学院为例[J]
.管理观察,2016(14):81-84.
被引量:16
10
蔡小平,孙长银.
新工科背景下应用型本科人才培养质量保障机制构建[J]
.盐城工学院学报(社会科学版),2017,30(4):71-73.
被引量:17
引证文献
5
1
曹炳志.
产教融合下“李万君大国工匠特色班”人才培养模式的研究与实践[J]
.现代商贸工业,2020,41(22):71-71.
被引量:1
2
何雪梅,梁慧星,蔡露,郑成辉,周天池.
基于“四新”建设的工科人才培养多元融合策略与实践——以盐城工学院轻化工程专业为例[J]
.山东纺织经济,2023,40(3):43-47.
3
何雪梅,梁慧星,蔡露,冒海燕,周天池.
新工科背景下特种印染课程校企合作教学改革途径探索[J]
.西部皮革,2023,45(11):64-66.
4
盛涛,赵锦钰,张锐,周卫斌.
京津冀高等教育产教融合协调机制构建[J]
.中国轻工教育,2023,26(3):12-19.
5
刘静丽,李子煊.
高等教育产教融合的价值内涵、协同理路及实践策略[J]
.长春师范大学学报,2024,43(1):133-136.
被引量:1
二级引证文献
2
1
严红霞,庄桂山,孙成行.
产教融合视域下应用型本科高校工匠精神培育路径研究[J]
.知识窗(教师版),2021(16):48-49.
被引量:3
2
罗娟娟,许仲生.
知识供应链视域下产教深度融合的运行机理与实现路径研究[J]
.贵州师范学院学报,2024,40(5):78-84.
1
姚悦,张伟.
基于“双师工作站”培养高素质技术技能人才的路径探析[J]
.新课程研究(下旬),2019,0(8):8-9.
2
赵应淇.
“标准化+”背景下高职继续教育人才培养的质量保障体系研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,0(9):96-97.
被引量:3
3
蒋丽群.
关于健全国有企业人才培养机制的探讨[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(10):106-107.
4
黄峥.
在“双一流”环境下激发博士研究生创新热情[J]
.高教学刊,2019,0(22):4-6.
被引量:1
5
皮阳雪,陈海生,付文亭.
高职院校现代学徒制“双导师”教师队伍建设研究[J]
.数字印刷,2019,0(3):143-149.
被引量:4
6
占玉林,富海鹰,马中国,肖林,蒋雅君.
以国际竞赛为依托的土木工程本科生实践能力提升培养机制探析[J]
.高等建筑教育,2019,28(5):8-15.
被引量:11
7
李建强,刘晓峰.
新型煤化工企业全面风险管理流程探讨[J]
.化工管理,2019,0(30):11-12.
被引量:2
8
中华人民共和国成立70周年[J]
.中华疾病控制杂志,2019,23(10).
9
雷鸣.
项目教学引入景观设计课程教学的研究[J]
.信息周刊,2019,0(45):0223-0223.
10
单译.
高校转型期化工专业实验教学改革探讨[J]
.石油石化物资采购,2019,0(11):115-115.
智库时代
2019年 第43期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部