工匠精神视域下高职学生职业素养教育的实践研究——以湖南电气职业技术学院为例

高职院校培养的人才,既要有优秀的职业技能,还要有良好的职业素养。只有把职业技能教育与职业素养教育有机结合起来,与学生职业发展中的实际问题联系起来,才能收到较好的实效。将工匠精神融入到学生职业发展教育中,突出实践活动发力,提高了职业素养教育的针对性和实效性。