语境理解概念,建构历史学习

历史概念是历史现象的本质特点和内在联系的反映,是历史现象的科学抽象概括。历史概念包含的种类繁多,主要有时间、空间、人物、事件、文献、典籍、法律、制度、著作、会议、党派、思想、学说、观念等。历史概念源于史实又高于史实,是基本史实的拓展和深化。建构和运用历史概念,是学生学习历史过程的重要内容,既是其形成理性认识历史的起点,也是学生历史思维活动的温床。