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史料实证素养在高中历史教学中的渗透初探——以《古代商业的发展》为例 被引量:5

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摘要 史料实证是2017版高中历史新课标提出的五大学科核心素养之一。按照新课标的界定,它包含两方面的内容:其一,学会对搜集到的史料进行辨析。这里的史料除了常见的文字史料外,还包括实物史料(各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等)、口述史料和影像史料等。学生能够运用所学知识,对史料中的历史信息进行整理和辨析,去伪存真.
作者 缪晓虹
机构地区 珠海市第二中学
出处 《中学历史教学》 2019年第2期37-40,共4页 History Teaching in Middle Schools
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参考文献2

二级参考文献6

  • 1William H. McNeill, "Why Study History?" American Iilistorical Association, Http://www. Historians.org/pubs/ archives/WHMcNeillWhyStudyHistory.htm.
  • 2《历史,要教什么?英、美历史教育的争议》台北:学生书局,2010年,第16—41页.
  • 3Jeffery D. Nokes, Building Students 'Historical Literacies: Learning to Read and Reason with Historical Texts and Evidence (New York: Rutledge, 2013), p. 27.
  • 4Peter Lee, "History, Autonomy and Education or History Helps Your Students Be Autonomous Five Ways ( with apologies to PAL dog food )," Teaching History 77 (Oct., 1994), p.9.
  • 5Bruce VanSledright, In Search of America's Past: Learning to Read History in Elementary School (New York: Teachers College Press, 2002), p.47.
  • 6Bruce VanSledright, In Search of America's Past." Learning to Read History in Elementary School, pp. 102-139.

共引文献115

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