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教材中的“辛亥革命”变了吗? 被引量:1

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摘要 国学大师钱穆先生说过:'故欲知其国民对国家有深厚之爱情,必先使其国民对国家以往历史有深厚的认识。'~[1]历史是培养学生爱国主义热情,传承民族文化的最佳素材。历史教材是历史教育和历史知识的载体,它充分体现了历史课程的目标,也反映了课程改革的走向与国家的历史认识。
作者 李若岚
出处 《中学历史教学》 2019年第3期68-71,共4页 History Teaching in Middle Schools
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献48

  • 1林家有.孙中山和中华民族复兴思想[J].历史教学,2005(8):15-19. 被引量:8
  • 2《孙中山全集》(第9卷),北京:中华书局1986年版,第320页.
  • 3《孙中山全集》(第1卷),北京:中华书局,1981年版,第19页,第579页,第441页,第288页,第86页,第319页,第329-331页,第383页,第320页,第444-445页,第278页.
  • 4《孙中山全集》(第11卷),北京:中华书局,1986年版,第405-409页.
  • 5冷.《呜呼中山先生》,《申报》1925年3月13日第4版.
  • 6.《毛泽东文集》(第7卷)[M].北京:人民出版社,1999..
  • 7《孙中山年谱》,北京.中华书局,1980年,第139页.
  • 8佚名:《新华日报社论》1938年第5期.
  • 9钱冠宇,张健:《陈蕴茜:孙中山如何从“总理”升格为“国父”》,www.thepaper.cn.2015年10月10日.
  • 10钱冠宇,张健:《陈蕴茜:孙中山如何从"总理"升格为"国父"》,www.thepaper.cn,2015年10月10日.

共引文献36

同被引文献3

引证文献1

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