基于“情境·任务·问题”模式下高三一轮复习——以《影响世界的工业革命》为例

2017年版高中历史新课标要求'教师在设计教学过程中,要注意创设历史情境、以问题为引领和基于史料研习展开教学活动'[1]。本文将基于新课标的这种精神,创设'情境?任务?问题'模式,由学生主导,以高三一轮复习课《影响世界的工业革命》为例,进行高中一轮历史复习课的教学实践。所一、何谓'情境?任务?谓'情境?任务?问题'模式问,题是'指模创式设历史新情景,以新情景为依托设置任务,以任务为目标分解问题,以问题为手段提升核心素养。