浅谈高中历史与信息技术的整合

高中历史教师可以将信息技术整合到高中历史教学中。本文将信息技术融入先行组织者教学策略中,引导学生触类旁通。借助信息技术,运用思维引导策略,增进课程教学的有效性,提高学生自主和合作能力;将信息技术融入到教学评价设计策略中,引导学生快速地完成评价,以评促学。信息技术与课程整合的目标就是培养大批具有创新精神与实践能力的人才。