探文明奠基，育家国情怀——以沪教版高中历史《封邦建国与礼乐文化》教学为例

'家国情怀'作为历史学科五大核心素养之一,是诸素养中价值追求的目标,是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。[1]在中学历史教学中,中国历史(尤其是中国古代史)是落实'家国情怀'的重要载体。笔者在准备公开课《封邦建国与礼乐文化》时,便尝试对'家国情怀'核心素养进行重点落实。