创设情境提高历史教学有效性的意义

新课程鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣。为此,在初中历史课堂教学中,如何利用信息技术创设有效的教学情境,是广大历史教师需要认真思考的一个重要问题。一、创设导入情境,为新课学习打好基础上课伊始,重在导入。