摘要
美国未来学家阿尔文·托夫斯说过:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。"老子说过:"授人以鱼不如授人以渔"。笔者在课堂教学中依据历史发展的时序,以年代尺为轴,串联历史知识,构建知识网络,是学生积累历史活动经验培养学生应用意识与创新意识的重要和有效的载体,是学习历史知识的一种有效方法。一、运用年代尺理清知识线索历史知识一般由时间、地点,人物、事件。
出处
《中学历史教学参考》
2015年第3X期53-54,共2页
Teaching Reference of Middle School History