浅析史学研究成果在高中历史教学中的应用

2010年9月,笔者所在的四川省全面推行高中新课程改革。作为新一轮高中课程改革的亲历者,我的感觉是高中历史新课程教学是一次难得的历练。反思这几年的教学,有阵痛、困惑,也有收获、思考。就收获、思考而言,我认为高中历史教师应该积极主动地关注与吸纳史学研究新成果,并且有选择地在日常教学中加以应用,以拓宽学生的历史视野,提高课堂教学效益。下面就史学研究新成果在高中历史教学中的应用问题谈一些认识。