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课堂教学中的“小”改变与“大”收获

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摘要 长期以来,由于受多种因素的影响,学生对历史学科不够重视。再加上历史课内容纷繁复杂,年代、人名、史实颇多,学生大多没有兴趣,难以理解记忆,从而降低了学习的效率。因此,在历史教学中,培养学生学习历史的兴趣就显得尤为重要。在十多年的初中历史教学中,我一直走在课堂教学改革的前沿,进行了大量的探索和研究。如何把新课改理念融入课堂教学中,切实提高课堂教学效率呢?
作者 孟前 冯国英
出处 《中学历史教学参考》 2015年第7X期30-30,共1页 Teaching Reference of Middle School History
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