基于历史课堂教学的学生个性发展之我见

哲学家雅斯贝尔说:"教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。"众所周知,宏观的、长远的人类利益不是在短时间内由少数个体完成的,但是,我们也决不能因此而忽视每一个个体在实现宏观的、长远的人类利益时的作用。教育的本质是育人,是要把人的潜能尽最大可能地挖掘出来。就中学历史教育教学而言,我们相信,我们面对的每一个个体,都是一个完整的人,是一个独立的人。从发展的角度讲。