图片资源在高中历史教学中的开发与运用

从高中历史教学看,最难的就是学生对枯燥抽象的历史内容不感兴趣,老师不能让学生完全投入历史学习中,因此也造成了学生不能很好地吸收老师课堂上的内容,不愿思考历史问题。而历史图片具有多样性、深入性、趣味性等特点,教师借助这种方式进行信息传达,不仅能从直观角度给学生展现真实历史的一个侧面,更能提升学生对历史的探索和思考,深入理解文字背后的历史与生活。由此可见,历史图片在教师和学生的课堂教学中必不可少。