我对初中历史课堂教学的几点思考

"授之以鱼不如授之以渔",这句耳熟能详的话,也是每个教师在教学时需要思考的话题。尤其是在新课程改革的背景下,教师需要兼顾知识教学与方法的指导,让学生乐于学习,学会学习,勤于思考。一、激发学习兴趣,增强学习潜能"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣"。兴趣是学习最好的老师,兴趣是一种最直接、最活跃的学习动力,要提高课堂效率就要不断激发学生的学习兴趣。历史学科内容丰富多彩。