课题教学法在历史与社会教学中的运用被引量：1

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摘要历史与社会人教版教科书的编写以"三个主题"建立课程的基本框架,这种主题框架下的教材内容以鲜明的主题为核心展开一个个学习课题单元,主题是"中心思想",课题就是"关键钥匙"。笔者在听课中发现,一线教师偏离"课题"教学的现象比较普遍。如何实现历史与社会的有效教学呢?笔者认为课题教学法是通往有效教学的关键钥匙。

作者陈金永

机构地区浙江省宁波市鄞州区古林镇中心初级中学

出处《中学历史教学参考》 2015年第11X期27-27,共1页 Teaching Reference of Middle School History

关键词人教版课堂教学历史人物中国历史发展教学活动合作探究历史事件历史进程新课标要求逻辑关系

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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