期刊文献+

浅析小组合作学习在高中历史教学中的有效开展 被引量:3

原文传递
导出
摘要 教师在教学模式上已经打破了传统的"满堂灌"的教学方式,多种形式的教学模式越来越被教师所重视。其中,小组合作学习的教学模式因为其明显的教学效率而备受关注,越来越多的课堂都在学习采用小组合作学习教学模式。对于高中历史课堂来说,小组合作学习也显得很必要,因为历史知识是"死"的,不够灵活,如果学生自己困在自己的学习环境中,对历史知识死记硬背,学习效率很难得到提升,学生也容易丧失学习兴趣。而小组合作学习可以让学生在多样化。
作者 郝宪君
出处 《中学历史教学参考》 2015年第11X期28-29,共2页 Teaching Reference of Middle School History
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.全日制高中历史新课程标准(试验稿)[M].北京:人民教育出版社,2001.

共引文献15

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部