摘要
无论课程如何改革,课程的中心只有一个:学生。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中要求:"注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力,克服应试教育倾向"。探索历史学科自主学习的新策略,正是基于学生实际学习的需要和对传统教学弊端的反思。一、研究背景自主学习,是课程改革要求发挥学生主体性的体现。它从学生发展的角度,改变过去教师"灌输式"
出处
《中学历史教学参考》
2015年第12X期4-6,共3页
Teaching Reference of Middle School History
基金
广州市教育科学“十二五”规划2013年度项目“提升高中生历史学科自主学习能力的策略研究”(课题编号:2013C010)的研究成果
